Novo artigo de nossos parceiros: Engajamento e persistência para co-produção em grupo em escolas públicas: porque e quando jovens participam

Essa semana, membros do Conselho de governança do Monitorando Lidiane Dias do Laboratório de Inovação e Controle no Setor Público da Universidade Federal do Pará (UFPA), Marcelo Morais de Paulo da CGU Regional/Pará e Ivan Silveira da Costa do Observatório Social de Belém junto com o André Aquino da USP publicaram um novo artigo compartilhando aprendizados de sua campanha inovadora de monitoramento da merenda escolar, lançada em 2016 em Belém, no Pará.

O artigo discute o monitoramento colaborativo por alunos de escolas públicas como parte de uma campanha de monitoramento da merenda escolar em quinze escolas. A equipe entrevistou uma amostra dos alunos participantes e identificou dois grupos distintos – uma grupo mais engajada e um grupo menos engajada. Eles observaram que uma característica relevante do grupo engajado é que se identificam como responsáveis pelo processo de mudança na sociedade. O artigo detalha essas descobertas e sua relação com estudos anteriores sobre engajamento cívico na educação.

O artigo foi aceito na conferência do International Research Society for the Public Management (IRSPM) 2018 da Universidade de Edimburgo. Grande parabéns para Lidiane, Marcelo, Ivan e seus colaboradores!

Confira aqui o artigo completo .